Уважаемые родители и гости!

Добрый день и добрый час! Рады в блоге видеть вас!

В блоге 21sad.info вы узнаете: чем занимаются ваши дети в детском саду; много интересной и полезной информации от психолога, логопеда, медицинских работников. Ваши комментарии относительно статей, фотографий приветствуются и в обязательном порядке рассматриваются. Будем рады видеть вас в постоянных читателях!



суббота, 25 января 2014 г.

Логопед консультирует

 уважаемые родители, гости  Блога. Сегодня на страничке мы начинаем цикл полезной информации  для каждого  заинтересованного родителя. 
Остается немного времени и воспитанники подготовительных групп перешагнут порог школы. С каким багажом знаний они придут в школу зависит не только от педагогов детского сада, но и прежде всего от родителей. 
Первая консультация будет посвящена Обучению Пересказывания.


Для того чтобы пересказать художественные произведения, вам нужно помочь ребенку правильно формулируя вопросы как указания, что за чем надо говорить, в каком порядке описывать предметы или излагать события.
например, к пересказу сказки «Заяц-хваста» (в обработке  А. Толстого) можно дать такие указания:
  •   Сначала скажи, где жил заяц и почему зимой было плохо. Затем расскажи, как встретился он с другими зайцами на гумне и как стал хвастать.
  •  Расскажи, как тетка ворона узнала про хвасту и зачем пошла его разыскивать. Что сделала ворона, когда заяц рассказал ей, как он хвастал?
  •   Теперь расскажи, как попала ворона в зубы собакам, и как заяц выручил ее из беды.

    При обучении пересказу необходимо помнить о том, чтобы дети, передавая диалогическую речь, учились изменять интонации в соответствии с переживаниями действующих лиц.
    После пересказа этой сказки сам собой напрашивается такой поисковый вопрос: «Почему ворона сказала, что заяц не хваста, а храбрец?» Нужно, чтобы сначала ребенок ответил на этот вопрос как может. Потом взрослый подытоживает все сказанное: «В трудную минуту заяц поступил очень храбро. Он  на себя отвлек собак, сам подверг себя опасности, чтобы спасти другого - тетку ворону. Ему, наверное, было страшно,  но он не струсил. Значит, заяц оказался храбрецом». Затем предложите ребенку повторить этот вывод.

1 комментарий:

Анонимный комментирует...

Спасибо! Очень актуально! Ждем новых консультаций!

Отправить комментарий