Кобальт, и зелень, и ультрамарин,
Смуглая охра и яркий кармин...
Хочешь, невиданных птиц и зверей
Я нарисую? - Рисуй поскорей!
Правда же, лев получился красивый -
С алым хвостом, с изумрудною гривой?
Жёлтый пингвин и лиловая серна.
Нравится? - Все это схвачено верно.
На неделе в методическом кабинете воспитатели "примерили" на себя роль художника.
Любая картина, на которую мы смотрим в музее, оказывает на нас определенное воздействие. Одна притягивает нас, вызывая сильные положительные эмоции, другая отталкивает, на нее не хочется смотреть еще раз; третья вызывает любопытство и стремление понять. Рисунок — это продукт внутреннего, скрытого, бессознательного состояния человека. В рисунках человек выражает глубинные чувства к самому себе и окружающему миру. Можно просто нарисовать каракули, а возможно научиться творить настоящие шедевры, используя различные техники, чему и научила воспитатель подразделения "Рябинушка"Лобова Ирина Адольфовна педагогов "Лукоморья", проведя завораживающий мастер-класс.
Любая картина, на которую мы смотрим в музее, оказывает на нас определенное воздействие. Одна притягивает нас, вызывая сильные положительные эмоции, другая отталкивает, на нее не хочется смотреть еще раз; третья вызывает любопытство и стремление понять. Рисунок — это продукт внутреннего, скрытого, бессознательного состояния человека. В рисунках человек выражает глубинные чувства к самому себе и окружающему миру. Можно просто нарисовать каракули, а возможно научиться творить настоящие шедевры, используя различные техники, чему и научила воспитатель подразделения "Рябинушка"Лобова Ирина Адольфовна педагогов "Лукоморья", проведя завораживающий мастер-класс.
Комментариев нет:
Отправка комментария