Уважаемые родители и гости!

Добрый день и добрый час! Рады в блоге видеть вас!

В блоге 21sad.info вы узнаете: чем занимаются ваши дети в детском саду; много интересной и полезной информации от психолога, логопеда, медицинских работников. Ваши комментарии относительно статей, фотографий приветствуются и в обязательном порядке рассматриваются. Будем рады видеть вас в постоянных читателях!



понедельник, 30 ноября 2015 г.

Каждый по-своему маму поздравит

В преддверии празднования Дня матери в "Лукоморье" была организована выставка "Моя мама - самая лучшая". Воспитанники среднего и старшего звена нарисовали портреты своих мам, поздравительные открытки. Выставкой можно полюбоваться  в фойе 2 этажа. 
Портреты воспитанников средней группы №4 


Воспитанники старшей группы №2 с педагогами Татьяной Дмитриевной и Жанной Гатаулловной, День мамы провели в Центральной детской библиотеке. Организаторы мероприятия "открыли" Телеканал, в котором с поздравительными номерами выступили школьники и дошкольники детских садов №8  и №21.



Воспитатели средней группы №9 Людмила Николаевна и Ирина Александровна для своих дошколят, мам и бабушек организовали праздничную воскресную программу. Ребята посвятили своим любимым и дорогим мамочкам стихи, песни, танец. 
А родители сымпровизировали сказку "Теремок" и приняли активное участие в аттракционах. Завершился праздник сладким чаепитием.

воскресенье, 29 ноября 2015 г.

Новая дружная семья

Любим вместе собираться. Песни петь и поиграть.
Нужно очень постараться, ДРУЖБУ нашу не терять.
Ведь без дружбы нам нельзя, вместе мы одна семья.
Малыши второй младшей группы №6 отметили свой первый семейный праздник. Дружной компанией танцевали, играли, слушали песни, стихи и сказку в музыкальном зале. Сюрпризным моментом для ребят стало чаепитие в кругу новых друзей, родителей и воспитателей Галины Николаевны Борисовой, Натальи Борисовны Левашовой.
Педагоги благодарят мам Каримову Анастасию Андреевну и Галашову Елена Александровну за помощь в озвучивании сказочных героев.  

суббота, 28 ноября 2015 г.

Петушок - золотой гребешок

Голосистый петушок, красно - алый гребешок.
По утру чуть свет встает, громко песенку поет.
У него так много дел, рано встал и все успел!

Театральная студия дополнительного образования "Волшебный клубочек" представила в театральную пятницу сказку "Петушок-золотой гребешок". К постановке мини-спектакля готовились декорации, костюмы, атрибуты. Свершилось! Звездный час для маленьких артистов настал. Середнячки справились с постановкой и услышали в свой адрес заслуженные аплодисменты. 

Кто любовью согревает, все на свете успевает, даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешит, и умоет, и причешет, в щечку поцелует – чмок?
Последнее воскресенье ноября в России отмечается День Мамы! Свои слова благодарности, любви и теплоты выразили дошколята "Лукоморья". В старших группах №7, №11 и подготовительной группе №10 поздравления мамам и бабушкам прошли в форме игры "Поле чудес". Участницы составляли из букв слова, из которых получился настоящий праздничный букет. В музыкальных паузах дошколята развлекали мам песнями, танцами, стихами и веселыми конкурсами. Развлечение подготовили и провели воспитатели Эльвира Мунировна, Светлана Анатольевна, Татьяна Анатольевна, Светлана Михайловна, Татьяна Николаевна, Юлия Николаевна и музыкальный руководитель Анна Сергеевна.
 Старшая группа №7  

Старшая группа №11



Подготовительная группа №10

пятница, 27 ноября 2015 г.

Технологичные машинки

Понятие «робот» было придумано писателем фантастом Карелом Чапеком в далеком 1920 году. На данный момент создано очень много новых нанотехнологий и наука продолжает развиваться семимильными шагами. Для детей, как и для многих взрослых, новейшие автоматические устройства являются абсолютно неизведанными объектами, то есть каждый знает для чего нужно то или иное устройство, а также как им пользоваться, но принцип работы известен лишь немногим. Отсюда выходит вопрос, а нужно ли это вообще знать? Ответ – конечно же, и в первую очередь для того, чтобы обезопасить себя, а также продлить срок действия используемого устройства. Робототехника - это новый вид занятий, который позволяет окунуться в мир полный удивительных изобретений и высоких технологий, моментально возбуждает в детях огромный интерес. С ребятами подготовительных групп №8, №10 и №12 провел мастер - класс по инновационному проекту "Технологичные машины" Кирамов Фаргиз Фаридович, заместитель директора МБОУ СОШ №6. Дошколята увидели, как можно управлять роботом-машиной и какие функции имеет робот-человечек.
Широко открытыми глазами смотрим мы на звездные пути, 
С теплотой думаем о маме, маме посвящаем мы стихи.
Воспитанники логопедической подготовительной группы №12 для своих мамочек подготовили небольшой концерт с разнообразными коммуникативными и дидактическими играми. Демонстрация фильма о мамах и дошколятах стал прекрасным подарком в заключении праздника. Принимали участие в постановке поздравления воспитатель Анжела Вячеславовна, Нина Григорьевна, учитель-логопед Ольга Алексеевна и музыкальный руководитель Татьяна Михайловна.

среда, 25 ноября 2015 г.

Россия подобна огромной квартире.
Четыре окна в ней и двери четыре:
На север, на запад, на юг, на восток.
Над нею небесный висит потолок.
И, как и положено каждой квартире,
Имеется в ней Кладовая Сибири:
Хранится там ягод различных запас,
И рыба, и мясо, и уголь, и газ.
Воспитанники подготовительной группы №10 посетили историко-краеведческий музей Гимназии. Экскурсовод рассказала ребятам об истории и культуре малой Родины, о народностях, которые живут и трудятся в городе Урае. Музей, как огромный волшебный ларец, хранит необычную драгоценность – время, которое живет в виде музейных предметов, созданных человеком.  Такие экскурсии воспитывают в дошколятах чувство патриотизма, суть которого состоит в том, чтобы взрастить в детской душе семена любви к родной природе, родному дому и семье, истории и культуре своей страны, ко всему, что создано трудом родных и близких людей.

суббота, 21 ноября 2015 г.

Росписи народностей

Вокруг нас очень много предметов с геометрическими узорами. Эти узоры везде: на одежде, украшениях, посуде. Узор – это рисунок, представляющий собой сочетание линий, красок, теней. Если повторить узор в определенной последовательности несколько раз получится орнамент. Орнаменты и роспись являются одним из элементов национальной культуры всех народов мира. С их помощью можно изучать обычаи и традиции той или иной страны, народности. Воспитанники подготовительных групп №8 и №10 встретились в очередной раз в читальном зале библиотеки СОШ №6. Волошина Марина Валентиновна познакомила ребят с Гжельской росписью и орнаментами Ханты и Манси. В практической части встречи дошколята расписали тарелочку и одежду для Хантыйской куклы.

пятница, 20 ноября 2015 г.

Что мы знаем об улице?

Бывает улица очень опасной и в городе, и в глуши.
Дорожные правила знать прекрасно все должны малыши.
Маленькому ни к чему ходить куда-то одному.
Не будь таким упрямым, всегда будь рядом с мамой.
Середнячки группы №4 закрепили понятия дорога, улица, пешеходный переход, светофор. Ответы на вопросы Незнайки ребята нашли в загадках, складывании пазлов, игр на внимание и ориентирование. Развлечение по правилам дорожного движения для ребят провели воспитатели Тамара Анатольевна, Елена Николаевна, инструктор по ФИЗО Юлия Сергеевна.
Раз, два, три — сложи детали, чтоб они машиной стали.
Собери гараж. Потом не забудь построить дом.
Можно к самому порогу проложить еще дорогу,
Выбрать место для моста — то-то будет красота!
Из конструктора такого что ни сделай — все толково!
В группах детского сада появился новый напольный конструктор. Он отличается экологичностью, мобильностью, яркостью и главное размерами. Теперь ребята смогут построить не только крепости и мосты, но и гоночные автомобили, корабли, самолеты. Ребята старшей группы №2 благодарят администрацию "Лукоморья" за разноцветный конструктор. 

среда, 18 ноября 2015 г.

Система БОС в дошкольной организации

    Все, что приобретено ребенком в детстве, сохраняется на всю жизнь. Это касается и здоровья. Дошкольное детство - период интенсивного роста, развития организма и повышенной его чувствительности к влияниям природной и социальной среды, в том числе к профилактическим и оздоровительным мероприятиям, проводимым в детском саду. В дошкольном периоде у детей закладываются основные навыки по формированию здоровья, которые в сочетании с обучением дошкольников методам совершенствования и сохранения здоровья приводят к положительным результатам. 
Поэтому одним из приоритетных направлений педагогической деятельности детского сада является сохранение и укрепление здоровья детей через формирование осознанного отношения к своему здоровью на основе метода биологической обратной связи. Все, что приобретено ребенком в детстве, сохраняется на всю жизнь. Это касается и здоровья. Метод БОС безопасен и не имеет абсолютных противопоказаний. 
Звучный, гибкий, красивый голос — это прежде всего правильно поставленное дыхание. Для нормальной речи необходим длительный экономный выдох. Диафрагмальный тип дыхания принято считать самым глубоким и наиболее сильным. Лёгкие могут вобрать в себя больше воздуха и при минимальной трате усилий достичь максимальной пользы.
Игра - главное условие реализации технологии БОС. Игра - важнейший вид детской деятельности, путь детей к познанию мира. В детском возрасте игра является важнейшим средством образовательного и воспитательного процесса. 
В компьютерной программе игровые занятия имеют продолжительность 7 мин., в блоке «Дыхание» от 7 до 12 минут, занятие содержит чередование периодов отдыха и работы. Во время отдыха ребенок рассматривает слайды на экране монитора по определенной тематике, например, по темам «Природа», «Животные». Слайды с релаксирующей музыкой в первую очередь помогают ребенку расслабиться, а также переключить свое внимание с периода работы - диафрагмального дыхания.
Периоды отдыха длятся 1-2 минуты. В периоды работы полностью включен механизм биологической обратной связи по зрительному и звуковому сигналам, благодаря которым ребенок может в игровой форме увидеть и услышать, как работает его сердце под контролем дыхательных движений. Например, игровой сюжет «Вертикальное закрашивание забора» продолжительностью 2 минуты, когда невидимая кисточка на доске забора начинает подниматься вверх (сигнал о том, что пульс учащается), ребенок делает вдох по вышеуказанной инструкции. Когда кисточка на последующей доске забора следует вертикально вниз (знак о том, что пульс становится реже), ребенок плавно по инструкции переходит на продолжительный равномерный выдох. Таким образом, перед ребенком встает задача подстроить свое дыхание под движение кисточки на заборе. 
      Многие родители, наверняка сталкивались с ситуацией, когда ребенок не может на выдохе произнести фразу, а иногда даже строчку стихотворения. Голос как бы затухает, ребенок не договаривает фразу или слово. Либо речь носит как бы «рваный» характер (ребенок прерывает ее, чтобы набрать воздух). При этом речь теряет свою плавность и часто теряются логические акценты. Поэтому, прежде всего, ребенка надо научить диафрагмальному типу дыхания, а затем с помощью игровых упражнений увеличить длительность выдоха и научить речевому дыханию. Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное звукообразование, создает условия для поддержание нормальной громкости речи, четкого соблюдения пауз, сохранения плавности речи и интонационной выразительности. Ребенка необходимо научить правильно дышать. Физиологическое дыхание складывается из вдоха и выдоха, которые сменяют друг друга.
Речевое дыхание участвует в создании голосового звучания на равномерном выдохе. Оно отличается от жизненного тем, что это управляемый процесс. В речи вдох короткий, а выдох длинный. Поэтому количество выдыхаемого воздуха зависит от длины фразы. Речевое дыхание считается неправильным, если дыхание учащено, выдох укорочен, слишком большой вдох или добор воздуха заметен для окружающих.
   Дети с общим недоразвитием речи имеют комплексное нарушение и на подготовительном этапе при формировании произносительной стороны речи важно работать над речевым дыханием. Регулярные занятия дыхательной гимнастикой способствуют выработке диафрагмального дыхания и воспитанию правильного речевого дыхания с удлиненным постепенным вдохом. Речевое дыхание это скоординированный процесс, во время которого дыхание и артикуляция строго соотносятся в процессе речевого высказывания. 
 Технология БОС позволяет оздоровить детей и значительно повысить эффективность обучения, а именно развивать необходимые функции: самостоятельную организацию деятельности, общее интеллектуальное развитие, зрительно-пространственное восприятие, зрительно-моторную координацию, внимание, память.

вторник, 17 ноября 2015 г.

Вода, вода, кругом вода...


Вода - это сила,
Вода - это слабость,
Вода - это жизнь для всех нас.
Вас покоряет, нас укрощает
Всех она любит сила - Вода.




Середнячки группы №9 очень любопытны и все хотят разузнать. Их внимание привлек эксперимент с водой, проведенный в лаборатории под руководством Людмилы Николаевна. Дошколята увидели, как сложен процесс очищения воды через фильтр, какими свойствами она обладает. Почему вода необходима, с какими стихиями взаимодействует и какое место она занимает на нашей планете. В завершении опытов ребята выяснили для себя правило: что нужно беречь воду, экономно ее использовать. "Голубые капельки" в руках ребят быстро нашли свои домики в группе.

понедельник, 16 ноября 2015 г.

Для здоровья важен спорт,
Чтоб болезням дать отпор.
Нужно спортом заниматься,
И здоровым оставаться!

Субботним утром все, кто встает с первым лучом солнца, прибежали в "Лукоморье". 
Для старших групп №7 и №11 состоялись семейные спортивные соревнования. Команды "Чебурашка" и "Ну, погоди!" сразились за достойное звание "ЧЕМПИОН". Шуточные эстафеты перекликались с настоящими силовыми состязаниями. Итогом "Больших гонок" конечно стала дружба, с маленьким преимуществом "Чебурашек". За стремление к здоровому образу жизни и упорству побеждать, каждый был награжден Дипломом. Воспитатели благодарят активных родителей и ждут новых зимних игр. 

пятница, 13 ноября 2015 г.

И снова школа нас приветливо встречает...

Детский сад уютный дом – игры и веселье,
Но пришла пора съезжать, ждет нас новоселье:
В дом уютный, добрый дом, только шире, выше…
К переезду дан звонок – колокольчик слышен.
Каждый год воспитанники подготовительных групп приходят с экскурсией в здание, которое находится по-соседству, СОШ №6. В фойе встретили ребят будущие классные "мамы", которые сопроводили их по территории Храма знаний. Ребята познакомились с учебными кабинетами, спортзалом, актовым залом, компьютерным классом. На глазах ребят старшеклассники воссоздали Лего-робота и показали его в действии. В кабинете музыки дошколята продемонстрировали свои  музыкальные способности. Положительных впечатлений подготовишкам хватит до осени. И для них прозвенит первый школьных ЗВОНОК. 
      

среда, 11 ноября 2015 г.

Странный и смешной

В муниципалитете в рамках акции "Операция Кормушка" прошел городской конкурс скворечников. Организаторы, муниципальное казенное учреждение "Управление градостроительства, землепользования и природопользования города" обозначили цель проведения -  развитие экологической культуры в Урае. Стать участником мог каждый желающий. Главным условием оценивания работ явилось собственноручно созданный скворечник по номинациям: "Оптимальный вариант" - скворечник, отвечающий требованиям, установленным положением о конкурсе; "Сказочный дворец" - самый красивый оригинальный скворечник; «Странный и смешной» - самый необычный и смешной скворечник.
Воспитанница старшей группы №2 Полотайко Антонина удостоена Диплома III степени в номинации "Странный и смешной". Воспитатели благодарят маму Ольгу Анатольевну за активную позицию и помощь в подготовке различных конкурсов.

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

вторник, 10 ноября 2015 г.

Кто воркует во дворе?

Крылья словно в серебре.
Ходит очень важно, не боится даже.
Можно близко подойти, не свернет смельчак с пути.
Это сизый голубок, только он не одинок.
Голубей здесь стайка, корма птичкам дай-ка.

Можно хлебных крошек и зерна немножко.
Ждет тебя иди скорей, стайка диких голубей.
Поклевали хлеба, улетели в небо.
На активную жизнь у птиц тратится много энергии, а восполнить ее может только еда, которую нужно успеть найти под снегом и льдом за короткий зимний день. Надежными друзьями и помощниками птицам приходятся дошколята детского сада. Малыши второй младшей группы №6 во время прогулки с воспитателями Галиной Николаевной Борисовой и Натальей Борисовной Левашовой, очень любят подкармливать голубей,синичек, воробьев, подсыпая пшена, семечек, зерен в кормушки. Благодарные птицы отвечают им взаимностью. Они не боятся дошколят и подпускают к себе на близкое расстояния, так что можно поближе разглядеть пернатых.

понедельник, 9 ноября 2015 г.

Потушить костёр может любой из нас. Но когда случается беда - настоящий пожар, помогут только пожарные. Они могут быстро и правильно потушить огонь! Профессия пожарного требует от человека быть храбрым, выносливым, ловким, сильным, умеющим быстро принимать решения и оказать первую медицинскую помощь.
Для обладания этими навыками и умениями, пожарные постоянно проводят специальные учения, отрабатывая возможные  ситуации во время пожара. Помощником в борьбе со стихией служит пожарная техника. Воспитанники старшей группы №11 впервые познакомились с пожарной частью №71. Из рассказа специалистов узнали об спецсредствах, одежде, чем укомплектована техника. С большим восторгом попробовали себя в роли водителя большой пожарной машины.
   

пятница, 6 ноября 2015 г.

Первые шаги студий

Работа студий дополнительного образования идет полным ходом и уже есть первые результаты. В студии художественного творчества "Город мастеров" ребята старших групп с педагогом Натальей Борисовной выполнили первую работу "Сладкую парочку".

В театральной студии "Волшебный клубочек" состоялся дебютный спектакль под руководством Татьяны Дмитриевны, где зрителям представили сказку "Петушок и его друзья". Малыши первой младшей группы №5 и второй младшей группы №6 с удовольствием включились в процесс представления, вместе с середнячками водили хороводы, танцевали. 
В завершении артисты заслуженно  получили сладкое угощение и аплодисменты.

четверг, 5 ноября 2015 г.

Снеговики-ангелы

Что стоишь и ждешь, дружок: ком, комочек и комок?
Угли — глазки, нос — морковка, и метёлку держишь ловко.

В старину снеговики  ассоциировались с ангелами, сошедшими с небес, потому что снег воспринимался людьми даром неба. Этих ангелов можно было просить о самом заветном, они обязательно исполняли желания людей, передавали просьбы Богу. Из выпавшего снега лепились маленькие снеговики и люди шептали им в "уши" свои просьбы. Как только снежная фигура таяла, желание должно было исполниться. 
Теплые снежные ноябрьские денечки подарили всей детворе радость от игры в снежки, и "рождение" чудных снеговиков. Прогуливаясь по городу можно увидеть множество скульптур разной формы и размера. Каждый снеговик неповторим и красив в своем наряде. Юные скульпторы старшей группы №2 и средней группы №4 слепили своих снеговиков-ангелов. Особую фантазию проявили воспитанники группы №2 Анастасия, Маргарита, Алексей, Мария, Александр, Виктория, и средней группы №4 Ксения, Алиса, Артур, Данияр, Анжила.  

вторник, 3 ноября 2015 г.

Общество чистых тарелок

Повар наш весь день работал: он варил борщи, компоты;
Приготовил нам картошку, запекал омлет с горошком,
Жарил, парил и тушил. Будут сыты малыши!
В каждом детском саду есть уголок, откуда идет приятный запах вкусненьких котлет, пирожков. Как же там все устроено и кто этим заведует? 
На этот любопытный вопрос получили ответ воспитанники старшей группы №2. 
Повар Мария Васильевна Дрогомирецкая провела ребят по цеху, показала технику для приготовления различных блюд. Большое удивление у ребят вызвали огромные размеры духовых шкафов, кастрюль, сковородок. Посетив с экскурсией кухню детского сада, дошколята решили вступить в  общество "Чистых тарелок", тем самым выразить чувства признательности и уважения к профессии повара.